•   Educación

  •   Pedro Martín Gutiérrez (Coord.) - Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible - CIMAS

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  •   Noviembre 15 de 2018

Planificación Participativa: Crítica, métodos y experiencias

En “El péndulo de Foucault”, Umberto Eco pone en boca de uno de sus personajes la siguiente afirmación: “Como si dijéramos que Casandra nació después de Homero, porque ya sabía que Troya sería destruida. Es una ilusión moderna creer que el tiempo es una sucesión lineal y orientada, que va de A hacia B. También puede ir de B hacia A y producir la causa” (ECO, 2003:270). El tiempo, no el cronológico que marca nuestro reloj de pulsera, sino aquél de carácter biográfico con el que pensamos nuestro devenir (diferenciemos por tanto tiempo de cronología), no se compartimenta de manera estanca en el pasado, presente y futuro; tanto el pasado condiciona nuestro ser y actuar actuales, como el acontecer posterior. Pero el semiólogo piamontés posiblemente nos quiere hacer reflexionar, desde la aparente paradoja, en que el tiempo que todavía no hemos vivido pueda hacernos variar las decisiones y condicionar nuestro actuar presente: “...también puede ir de B hacia A y producir la causa”, dice.

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